Párové souhlásky – Zdůvodním a správně napíšu souhlásku na konci slova. Učím se psát souhlásky uvnitř slova.

Podstatná jména – Vyjmenuji 5 podstatných jmen. Ve větě najdu některá podstatná jména.

Vypravování, vzkaz – Píšu vypravování zážitku o 5 větách. Píšu spolužákovi vzkaz.

Kapitola: Na louce, Na rybách

Abeceda – Vyjmenuji celou abecedu. Zkouším řadit slova podle abecedy.

Slovesa – Vyjmenuji pět sloves. V textu vyznačím slovesa.

Slova citově zabarvená – Vyhledám v textu citově zabarvená slova. Podle kontextu volím vhodná citově zabarvená slova.

Kapitola: Ptačí cvrlikání, Můj domácí mazlíček

Velká písmena – Píšu velké písmeno na začátku jmen. Rozliším jména obecná a vlastní.

Slovní druhy – Vím, že slova můžeme rozdělit do různých druhů. Seznamuji se s přehledem slovních druhů. 

Věta a souvětí – Rozpoznám větu od krátkého souvětí. 

Spojky – V souvětí najdu spojku.

Kapitola: Jedeme na výlet, Co přišlo jarní poštou

Skupina MĚ – Píšu správně slabiku MĚ. 

Slabikotvorné R, L – Odliším slabikotvorné R a L ve slovech. Dělím slova na hlásky. Snažím se zapisovat hláskovou stavbu slova. 

Dopis – Napíšu krátký dopis. Vím, které náležitosti by měl dopis mít.

Popis zvířete – Odlišuji popis a dopis. Ústně popíšu zvíře.

Kapitola: Staví se dům, Já mám koně

Skupiny DĚ, TĚ, NĚ – Píšu správně háček ve slabikách DĚ, TĚ, NĚ. Doplňuji slabiky do slov.

Skupiny BĚ, PĚ, VĚ – Píšu správně slabiky BĚ, PĚ, VĚ. 

Vypravování – Souvisle vyprávím své zážitky z víkendu.

Kapitola: Na klouzačce, Sklenář mráz

Pravopis měkkých souhlásek – Vyjmenuji měkké souhlásky. Správně doplňuji i za měkkými souhláskami. Snažím se rozlišovat měkké a tvrdé souhlásky.

Popis pracovního postupu – S dopomocí ústně popíšu pracovní postup – recept. Seřadím dílčí kroky pracovního postupu.

Recitace vybrané básničky – Recituji básničku se vhodnou intonací a hlasitostí. 

Kapitola: Pomáháme uklízet, Vánoční těšení

Psaní ú, ů – Správně doplňuji hlásku ú a ů.

Vícevýznamová slova

Pravopis tvrdých souhlásek – Vyjmenuji tvrdé souhlásky. Správně doplňuji y za tvrdými souhláskami.

Čtení – Čtu se správnou intonací. Rozliším verš a rým.

Kapitola: Mezi kapkami deště, Povídám, povídám pohádku

 Slova nadřazená, podřazená a souřadná – Vymyslím nadřazené/podřazené a souřadné slovo.

 Popis věcí – Popisuji obrázek/věc spolužákům.

 Synonyma a antonyma – Vymyslím příklad slova opačného významu a významu podobného.

 Čtení – Snažím se číst se správnou intonací.

Kapitola: Jak se žije v Praze, Procházka lesem

 Vlastní jména osob. – Píšu velká písmena u vlastních jmen osob.

 Věta – Píšu velké písmeno na začátku věty.

 Druhy vět – Určím správně druh věty a doplním interpunkční znaménko.

 Čtení – Přiřazuji věty k obrázkům. Seřadím chronologicky děj.

 Kapitola: Loučení s létem, Líbí se nám ve škole