Duben

• Vyjmenuji alespoň 12 vodních a zimních sportů.

• Popíši sporty přídavnými jmény: expensive, exciting, boring, difficult, dangerous.

• Pomocí koncovky -ly vytvořím příslovce z přídavného jména: sad – sadly, atd. 

• Používám minulý čas slovesa to be.

• Tvořím myšlenkovou mapu na téma můj oblíbený sportovec

Vloženo: 01.04.2024, 19:00/upraveno: 01.04.2024, 19:00

Březen

• Rozumím rozhovoru přátel, kteří navštěvují zoo.

• Používám fráze k souhlasu a vyjádření názoru: I agree/ For me, …I think so./ Me neither. /Me too. 

• Prezentuji spolužákům své oblíbené zvíře. 

• Rozumím textu o sdruženích na ochranu zvířat.

• Prezentuji organizaci na ochranu zvířat.

• Rozumím poslechu o vodicích psech.

• Rozumím textu o včelách a jejich životním cyklu.

Vloženo: 02.03.2024, 23:25/upraveno: 02.03.2024, 23:25

Únor

• Vyjmenuji zvířata žijící v divočině a popíši je. Používám slova scales, stripes, spots, tusks, hair, tale, feathers, beak, wings, neck, mane, fur, trunk, hoof, horns, tongue.

• Používám 2.stupeň krátkých přídavných jmen (faster, smaller, prettier, atd.) když porovnávám dvě věci (bigger than, atd).

• Používám 3.stupeň krátkých přídavných jmen.

• Tvořím souvětí se spojkami so a because.

 

• Používám číslovky do 10 000.

• Tvořím otázky začínající How long/old/far/big/fast…? A otázky začínající Where/what/when…

Vloženo: 11.02.2024, 16:15/upraveno: 11.02.2024, 16:15

Leden

• Rozumím rozhovoru přátel, kteří jsou ve městě.

• V běžném rozhovoru navrhuji, co budeme s kamarády dělat: Would you like to…?, How about…?, What about…? Odpovídám.

• Rozumím textu o druzích bydlení a různých typech domů. 

• Rozumím textu na téma Public Art/Street Art. Popíši moje oblíbené Street Art.

• Rozlišuji výslovnost /eə/.

Vloženo: 04.01.2024, 20:18/upraveno: 04.01.2024, 20:18

Prosinec

• Popíši svůj domov pomocí there is, there are (not) a členů a/an, some/any.

• Používám předložky behind, between, on, next to, in front of.

• Používám přivlastňovací my, your, his, her, our, their/mine, yours, his, hers, mine, theirs.

• Popíši okolí místa, kde bydlím.

• Používám sloveso want v kladné/záporné větě i v otázce.

Vloženo: 06.12.2023, 20:14/upraveno: 06.12.2023, 20:14

Listopad

• Rozumím rozhovoru několika přátel, kteří používají present continuous.

• Přečtu a rozumím textu o třech podzimních slavnostech: Halloween, Diwali a Bonfire Night.

• Vyprávím o podzimním svátku nebo slavnosti v ČR.

• Rozumím krátkému textu o způsobech, jak se učit.

• Píši krátký text o mém způsobu učení se.

• Rozlišuji výslovnost /æ/, /ə/, /ɑ:/

Vloženo: 02.11.2023, 21:10/upraveno: 02.11.2023, 21:10

Říjen

• Říkám, co umím nebo neumím pomocí can/can‘t .

• Vyjadřuji, co mám nebo nemám rád/a pomocí like/don’t like.

• Popisuji členy rodiny.

• Píši krátký email o sobě. 

• Pomocí present continuous umím vyjádřit, co právě dělám já nebo kamarád. 

Vloženo: 30.09.2023, 23:01/upraveno: 30.09.2023, 23:01

Září

• Opakování učiva 5. ročníku.

• Ptám se a odpovídám na otázky o sobě. 

• Umím říct kolikátého je a kdy mám narozeniny.

• Říkám, jak často dělám běžné činnosti.

Vloženo: 10.09.2023, 22:22/upraveno: 10.09.2023, 22:22