Květen

Moje osobnost

Plány do budoucna

Slovesa pojící se s -ing a infinitivem

Přídavná jména s -ed a -ing

 

• Popíšu charakteristické vlastnosti své osobnosti užitím osvojené slovní zásoby.
• Dokážu stručně popsat své představy o budoucnosti, popisuji své ambice a plány do budoucna.
• Rozšiřuji si znalost sloves, která se pojí s -ing či infinitivem, aktivně je používám a dokážu rozeznat.
• Vysvětlím významový rozdíl mezi adjektivy s koncovkou -ing vs. -ed.

Vloženo: 30.04.2024, 13:58/upraveno: 30.04.2024, 13:58

Duben

Nultá podmínková věta

První podmínková věta

Vyjádření jistoty a nejistoty

 

• Osvojuji si pravidla užití nulté podmínkové věty a pomocí ní vyjadřuji gramaticky správně zřejmé pravdy.
• Osvojuji si pravidla užití první podmínkové věty a pomocí ní popisuji události, které se s největší pravděpodobností stanou v budoucnosti.
• Užívám fráze (např. maybe, I am sure,…) k vyjádření jistoty a nejistoty v běžné konverzaci v cizím jazyce.

Vloženo: 01.04.2024, 15:44/upraveno: 01.04.2024, 15:44

Březen

Vyjadřování názoru, souhlasu a nesouhlasu

Velikonoce

Kultura a umění, knihy, film

 

• Užívám fráze k vyjádření vlastního názoru, souhlasu a nesouhlasu v běžné konverzaci v cizím jazyce.
• Uvedu a hovořím o velikonočních tradicích v ČR a zahraničí.
• Pojmenuji a jednoduše porovnávám běžné oblasti kultury a umění.
• Vedu dialog o oblíbených oblastech kultury.
• Popíši oblíbenou knihu, hudbu, film/filmový žánr.
• Jednoduše hovořím s žáky o hudebních zážitcích a oblíbených umělcích, hudebních stylech.

Vloženo: 26.02.2024, 15:16/upraveno: 26.02.2024, 15:16

Únor

Both/either/neither/all/none

Určitý člen „the“

Valentine’s Day

 

• Osvojuji si a správně užívám kvantifikátory both, neither, either, all, none
• Prohlubuji si znalosti užití určitého členu „the“ a objasním pravidla tohoto užití.
• Hovořím o svátku sv. Valentýna v ČR a zahraničí.

Vloženo: 11.02.2024, 20:49/upraveno: 11.02.2024, 20:49

Leden

Opakování a rozšiřování osvojené slovní zásoby a gramatiky

Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

Fráze k vyjádření překvapení

Věda a technika

Stupňování přídavných jmen a příslovcí

 

Výstupy:

• Prohlubuji si znalosti spojené s počitatelnými a nepočitatelnými podstatnými jmény a používáním členů v psaném i mluveném projevu.
• Umím vhodným způsobem zareagovat na překvapivou zprávu či sdělení a vyjádřit překvapení či údiv.
• Dokážu jednoduchým způsobem popsat některé záhadné jevy a podat možná vysvětlení. 
• Rozumím psaným populárně vědeckým textům či dokumentům.
• Osvojuji si znalost tvorby a užití 2. a 3. stupně přídavných jmen a příslovcí. Vhodně tyto tvary užívám při srovnávání osob, věcí, událostí apod.

Vloženo: 03.01.2024, 19:03/upraveno: 03.01.2024, 19:03

Prosinec

Vyjadřování emocí

Vztažná zájmena a vztažné věty

Detektivní příběhy

Neurčitá zájmena

Popisná přídavná jména a příslovce

Vánoce

 

• Rozšiřuji si slovní zásobu v oblasti přídavných jmen vyjadřujících nejrůznější pocity a emoce.
• Seznamuji se s druhy a tvorbou vztažných vět. 
• Pomocí vztažných vět popisuji osoby, věci, místa a události. 
• Čtu a sleduji detektivní příběhy, dokážu je reprodukovat a vlastní příběh napsat / převyprávět. 
• Rozšiřuji si znalosti neurčitých zájmen a užívám je v běžné konverzaci. 
• Z přídavných jmen s jistotou tvořím příslovce (včetně nepravidelných) a správně je používám ve větách.
• Uvedu a hovořím o vánočních tradicích v ČR a zahraničí.

Vloženo: 28.11.2023, 17:46/upraveno: 28.11.2023, 17:46

Listopad

Making a call, Going to the doctor

Have to, had to

Zvratná zájmena

Might

• Umím popsat principy první pomoci, vím, jak vést telefonní hovor, kterým přivolám záchranu. 
• Opakuji a prohlubuji si znalost modálních sloves have to (v přítomném a minulém čase, v kladném i záporném tvaru) a must, rozumím rozdílům mezi nimi a umím je správně použít ve větách. 
• Znám a správně používám zvratná zájmena. 
• Opakuji a prohlubuji si znalosti gramatiky spojené s používáním modálních sloves may/might.

Vloženo: 01.11.2023, 09:51/upraveno: 01.11.2023, 09:51

Říjen

Modální slovesa can/could/will be able to

Illnesses, injuries, treatments

Halloween

• Znalost modálního slovesa can/could rozšiřuji o vazbu „will be able to“, „would be able to“ a „was/were able to“.
• Osvojuji si slovní zásobu spojenou se nemocemi, dokážu popsat zdravotní problém i způsob léčby. 
• Ovládám slovní zásobu spojenou s nejrůznějšími zraněními, dokážu popsat průběh nehody či podobného problému. 
• Uvedu Halloweenské tradice a historii tohoto svátku v různých zemích.

Vloženo: 02.10.2023, 18:07/upraveno: 02.10.2023, 18:07

Září

Opakování učiva z 8. ročníku

Úvod do učiva 9. ročníku

Lidské tělo, Péče o zdraví, U lékaře

• Dokážu stručně popsat své představy o budoucnosti užitím will a be going to.
• Aktivně užívám a dokážu rozeznat a vysvětlit rozdíl mezi present simple a present continuous; past simple a past continuous.
• Prohlubuji si znalosti present perfect a past simple, znám tvary „past simple“ a „past participle“ nejčastějších nepravidelných sloves. 
• Rozumím používání předpřítomného času při popisu událostí / zkušeností v blíže nespecifikované minulosti.
• Rozšiřuji si slovní zásobu popisující jednotlivé části lidského těla.
• Užívám osvojené fráze týkající se lidského zdraví a konverzace u lékaře.

Vloženo: 12.09.2023, 14:13/upraveno: 12.09.2023, 14:13