Prosinec

Uhlovodíky nenasycené, aromatické

• Opakuji si a prohlubuji své znalosti v názvosloví alkanů, alkenů, alkynů, arenů.
• Znám fyzikální a chemické vlastnosti alkanů, alkenů, alkynů, arenů.
• Umím vyjmenovat významné zástupce výše uvedených skupin, znám jejich vlastnosti a využití.
• Kompletně si opakuji a upevňuji uhlovodíky.

Vloženo: 05.12.2023, 15:32/upraveno: 05.12.2023, 15:38

Listopad

• Opakuji, co jsem se naučil/a o redoxních reakcích.

Organická chemie

• Rozlišuji organické látky a pozoruji jejich vlastnosti.
• Rozumím stavbě molekul organických sloučenin.
• Umím použít tři základní typy vzorců.
• Rozděluji organické sloučeniny na uhlovodíky a deriváty uhlovodíků.
• Seznamuji se s názvoslovím uhlovodíků.

Uhlovodíky

• Rozlišuji uhlovodíky podle tvarů řetězce a typů vazeb.
• Seznamuji se s nasycenými a nenasycenými uhlovodíky.
• Osvojuji si názvosloví alkanů, alkenů, alkynů, arenů.
• Znám fyzikální a chemické vlastnosti alkanů, alkenů, alkynů, arenů.
• Umím vyjmenovat významné zástupce výše uvedených skupin, znám jejich vlastnosti a využití.
   

Vloženo: 03.11.2023, 15:19/upraveno: 03.11.2023, 15:19

Říjen

Redoxní reakce

• Rozumím změnám oxidačních čísel atomů prvků při oxidaci a redukci.
• Na příkladu dokážu vysvětlit, co je to redoxní děj.
• Vím, jakým způsobem správně sestavit iontovou rovnici reakce.
• Určím, která látka je oxidační činidlo a která je činidlo redukční. 

Redoxní reakce kovů

• Rozumím elektrochemické řadě napětí kovů.
• Dokážu díky znalosti elektrochemické řady napětí kovů určit, které kovy budou reagovat s kyselinami i s vodou.
• Vím, jak se získávají kovy z rud na principu redoxních reakcí.
• Umím popsat výrobu železa.

Elektrolytické děje

• Určím, které látky a jaké roztoky látek vedou elektrický proud.
• Rozumím pojmům: elektrolýza, elektrolyt, elektroda (anoda, katoda), vodivost.
• Vím, jakým způsobem mohu díky redoxní reakci získat elektrickou energii.
   

Vloženo: 03.10.2023, 18:04/upraveno: 03.10.2023, 18:04

Září

Opakování učiva 8. ročníku

• Vím, čím se chemie zabývá a jaké obory souvisí s chemií.
• Znám bezpečnost práce v laboratoři a umím vypracovat laboratorní protokol o své práci.
• Opakuji si chemické látky a směsi, jejich složení a třídění.
• Rozumím PSP, základním chemickým pojmům.
• Vím, jakým způsobem jsou rozloženy prvky v PSP a znám vlastnosti a užití jednotlivých skupin.
• Přečtu chemické rovnice, dokážu je vyrovnat s užitím zákona o zachování hmotnosti.
• Orientuji se v chemických výpočtech.
• Ovládám chemické názvosloví, postup tvorby vzorce z názvu halogenidu, oxidu, sulfidu, hydroxidu, kyseliny i soli a naopak.
• Vím, jaký rozsah má stupnice pH, rozumím kyselosti, zásaditosti i neutralnímu pH látek.
   

Vloženo: 25.09.2023, 13:27/upraveno: 25.09.2023, 13:27